各种关于学校变相收费、老师暗示送礼、指定教辅资料的吐槽，如雨后春笋般冒了出来。

“对啊！上次开运动会，非要我们统一买班服，一件T恤150块，质量差得要死！”

“还有上次的‘感恩节’活动，让我们给老师准备礼物，还特意强调不要送自己做的，要去‘指定’的礼品店买！”

我的榴莲事件，就像压倒骆驼的最后一根稻草，让所有潜在的矛盾和愤怒，都在这一刻集中爆发了。

家长群彻底沸腾了。

舆论的风向，在短短几个小时内，完成了惊天逆转。

之前指责我的那几个家长，瞬间被淹没在愤怒的声讨中，不敢再冒头。

赵老师显然也慌了神。

她在群里连发了好几条义正言辞的声明，辩称自己是“为了班级荣誉”，指责有人“恶意造谣”，并威胁要“追究法律责任”。

但此刻，她的任何辩解都显得苍白无力。

“赵老师，那20箱榴莲您打算怎么处理啊？什么时候分给我们？”

“赵老师，能解释一下您和水果店老板的关系吗？”

“赵老师，您家孩子也在这所学校上学吗？”

无数的质疑和嘲讽，像潮水一样将她淹没。

最终，在铺天盖地的质问下，赵老师被群主——也就是那位一直没说话的校长，无奈地踢出了家长群。

而校长办公室的电话，据说从晚上七点开始，就没停过，几乎要被打爆了。

我看着手机屏幕上不断滚动的消息，嘴角勾起一抹冷冽的弧度。

赵老师，这才只是开胃菜。

校长，下一场，该轮到你了。

第二天一早，我就接到了一个陌生号码的来电，对方自称是王校长的秘书，客气地邀请我上午十点到校长办公室面谈。

我猜到了会有这场约谈。

这是危机公关的标准流程：先安抚，再施压，最后试图“私了”。

我换上一身剪裁得体的黑色西装套裙，戴上那副平时不常戴的细框眼镜，镜片后的眼神冷静而锐利。

十点整，我准时敲响了校长办公室的门。

王校长一见我，立刻从宽大的办公桌后站起来，脸上堆满了和蔼可亲的笑容，仿佛昨天在校门口那个气急败坏的人不是他。

“李太太，快请坐，快请坐。”他热情地把我引到沙发上，亲自给我倒了一杯茶。

“首先，我要代表学校，为昨天发生的不愉快，向您和您的孩子李思思同学，表达最诚挚的歉意。”他一上来就摆出低姿态，“赵老师在处理这件事情上，方法确实简单粗暴，缺乏教育智慧，我已经对她进行了严肃的批评教育。”

他顿了顿，话锋一转，语气里带上了一丝“语重心长”的意味。

“但是呢，李太太，您昨天的处理方式，是不是也……过于冲动了一些？您看，现在事情闹得这么大，对学校的声誉，对赵老师个人，甚至对思思在班级里的环境，都造成了很不好的影响。我们是不是可以……大事化小，小事化了？”

虚伪的道歉，轻描淡写的批评，然后是倒打一耙的指责。

我端起茶杯，轻轻吹了吹热气，没有喝。

我将茶杯放回桌上，发出“嗒”的一声轻响。

“校长，”我开门见山，不想跟他绕圈子，“我们先不说我的方式是否冲动。我想先请教几个问题。”

“第一，学校举办‘水果分享日’，规则模糊，抽签机制是否公开透明？为什么偏偏是价格最高、争议最大的榴莲被我的女儿抽中？”

“第二，赵老师以‘影响班级和谐’为由，要求补交20个榴莲作为惩罚，这惩罚的依据是什么？是否符合教育局的规定？这到底是惩罚，还是变相的勒索和精神霸凌？”

我的语速不快，但每一个字都掷地有声，直指问题的核心。