我转向那位李调查员，转向所有家长，微微鞠了一躬。

“我明白大家的意思了。‘民意’不可违，孩子们的‘快乐’最重要。”

“我将立刻进行整改。”

我的目光扫过范建明，扫过庄雅淇的妈妈，最终，定格在讲台下那一双双审视的眼睛上。

“明天早上，我会公布我的整改方案。”

我的声音平静，却带着一丝他们听不懂的决绝。

“一个……顺应‘民意’的方案。”

第二天清晨，全校师生的课间操被临时取消。

取而代之的，是一场临时的全校晨会。

一面巨大的白色幕布缓缓降下。

一则《关于高三（1）班教学方式调整的通知》，被投影仪投射在所有人的眼前。

同时，这则通知，也推送到了每一个高三（1）班家长的手机上。

我站在国旗下，手握话筒，脸色平静。

张校长和教育局的李调查员，站在我身后，神情复杂。

通知的第一段，是“深刻的自我检讨”。

“……本人在过往的教学工作中，思想僵化，方法陈旧，过分强调应试技巧与分数，忽视了对学生的人文关怀与素质培养，给广大学生造成了巨大的心理压力，也引发了社会各界批评。对此，我致以最诚挚的歉意……”

台下，学生方阵里，一片窃窃私语。

一班的区域，庄雅淇和几个玩得好的同学，脸上露出了胜利的微笑。

家长群里，范建明第一时间截图，配上一个“大快人心”的表情包。

然后，我开始宣读通知的核心内容。

“经本人深刻反思，并报请学校及上级主管部门批准，现对高三（1）班教学模式，作出如下调整：”

“第一条：自今日起，取消一切‘培优卷’、‘冲刺卷’等所有增补课业材料。日常作业，将严格遵循国家教育部颁布的教学大纲，绝不超纲，绝不增加。”

台下，一片压抑不住的欢呼声，几乎要冲破云霄。